Compare and contrast

Hi guys! I'm writing this post in English because it is part of an initiative by Brad Patterson inspired by Anne Hodgson - they are both English teachers and bloggers I've met/read on Twitter. The idea is posting one (or more) pair(s) of similar photographs so that you can spot the differences and write comments comparing the pictures in each pair. If you're brave enough, try recording a message on Audioboo and pasting a link instead of writing a comment.
Another teacher who's taken part in this challenge - Tara Benwell - has included useful language to express contrast and make comaparisons. It is really useful, so here's a link to her post in case you want to check it out.
I'm including two sets of photos; you can write about either one or both of them, as you like it :), and feel free to comment on any aspect of the pics that comes to your mind, including people, setting, time, details, gestures... whatever.

Set 1

Set 2 

 

Go ahead and start comparing, but... mind your tongue, guys: that bloke showing up in all the pictures is still your teacher :)

26 de septiembre: Día europeo de las lenguas

El 26 de septiembre se celebra desde 2001 el Día europeo de las lenguas por iniciativa del Consejo Europeo y la Comisión Europea.
¿Por qué dedicar un día a las lenguas de Europa? Básicamente los objetivos son llamar la atención sobre la importancia de conocer lenguas extranjeras y fomentar su estudio y aprendizaje. Este día nos recuerda también que vivimos en un continente con multitud de lenguas y culturas (en Europa, el segundo continente más pequeño,  se hablan más de 200 lenguas), una diversidad que todos debemos preservar, porque todos formamos parte de ella.

Os dejo aquí un par de enlaces para que participéis en la celebración. El primero es un juego que evalúa tu dominio de tres de las lenguas más habladas en Europa: inglés, francés y alemán  - falta el español :( El segundo, un artículo  del Director académico del Instituto Cervantes, Francisco Moreno Fernández (es un poquito tocho, pero a quienes os gusten las lenguas os puede resultar interesante).

Comprueba tu dominio de tres de las lenguas europeas
El Día de las lenguas / La Journée des langues

¡¡Feliz día de las lenguas!!

Spanglish

Esto no es realmente Spanglish, sino canciones - en inglés la mayoría - que suenan a español. Kike Cano puso tres enlaces a vídeos (muy graciosos, no os los perdáis) en los comentarios del post anterior. Yo he encontrado este vídeo que presenta Marblablabla, una pizpireta chica argentina; a veces cuesta más entenderla a ella que identificar lo que dicen en las canciones que va pinchando...

¡¡Nuevo curso!!

¡¡¡Hola chicos!!!

Hoy hemos empezado nuevo curso y estoy encantado de volver a estar con vosotros y volver a ser vuestro tutor y profe de inglés. La mayoría seguís juntos, hay nuevos compañeros, algunos se han quedado en primero y otros - pocos - están en otros grupos. Ha pasado poco tiempo, pero se nota que ya no sois los niños que llegasteis el año pasado por estas fechas al instituto, recién salidos del colegio, tímidos y expectantes por lo que os encontraríais en el nuevo centro, por la cantidad de profesores que ibais a tener o por qué sería eso de la ESO...
Esta vez se os nota a todos más seguros, mayores y hechos ya al IES Fernando III, que ya es vuestra casa.
En cualquier caso, empezamos una nueva etapa y tenemos que empezar ya a cambiarnos el chip, damos al interruptor y vamos cambiando de "modo verano" a "modo curso 2011-12". Sé que cuesta - y no sólo a vosotros, a los profesores también -, pero cuanto antes lo hagamos mejor nos irán las cosas... ¿no creéis?
Al hilo de esto, os dejo aquí este post para que - en los comentarios (ya sabéis, con nombre siempre para que nos podamos identificar bien) - escribáis cuál(es) es/son vuestro(s) propósito(s) para el nuevo curso.
Yo también dejo aquí los míos:

Mis propósitos para el curso 2011 2012

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Calendario de exámenes de septiembre

Aquí está el horario con los exámenes de septiembre. Si tenéis alguna duda, en comentarios.

ESO	Jueves 1	Viernes 2	Lunes 5
8:30 - 9:30	1º Inglés	1º C. Sociales	1º Religión
	2º Inglés	2º C. Sociales	2º Religión
	3º Mat/ACT/ Ref M	3º Lengua/ASL/Ref L	3º Religión
	4º Mat A/Mat B/ACT	4º Lengua/ASL	4º Religión
9:30 – 10:30	1º Matemáticas	1º Lengua	1º EPV
	2º Matemáticas	2º Lengua	2º EPV
	3º Inglés	3º C. Sociales	4º EPV
	4º Inglés	4º C. Sociales
10:30 – 11:30	1º C. Naturales	1º Música	1º Francés
	2º C. Naturales	2º Música	2º Francés
	3º Biología	3º Ed. Ciudadanía	3º Francés
	4º Física y Química	4º Música	4º Francés
11:30 – 12:30	2º Tecnología	3º Física y Química	1º Ed. Física
	3º Tecnología	4º Ed. Cívica	2º Ed. Física
	2º Tecn/Biología/Latín		3º Ed. Física
			4º Ed. Física
12:30 – 13:30	3º Informática	4º Proyectos integrados
	4º Informática

El kiosko de chuches 2.0

Aquí tenéis un enlace al kiosko de chucherías más suculento de internet: El kiosko de chuches 2.0. Se trata de un blog en donde se recopilan aplicaciones educativas interactivas que andan por internet y que se pueden usar de manera inmediata y sin necesidad de registrarse. Hay de todo: webs para crear comics, para dibujar, para hacer música, retocar fotos, aprender inglés... ¡de todo, oiga!

Si tenéis alguna tarde ociosa este verano, echadle un vistazo, seguro que encontráis algo que os guste. Si os apetece, comentad cuáles son las que os han parecido más interesantes. De todas formas, el próximo curso - si las obras lo permiten - les echaremos todos un vistazo y haremos una buena selección para trabajar con ellas en clase.

!!Felicidades, 1ºA!!

¡Hola a todos!

Lo primero es felicitaros por muchas cosas; esta mañana se ha celebrado el último claustro del curso (para quien no lo sepa, un claustro es una reunión de todos los profesores de un centro educativo) y en él hemos analizado los resultados globales de todos los cursos.

Felicidades a 1ºA por haber sido el grupo de primer ciclo con mayor porcentaje de alumnos que promocionan al siguiente curso (un 74'2%) y el segundo de toda la ESO.

Felicidades también por haber sido el grupo de primer ciclo que mejor se ha ceñido a las normas de convivencia del instituto: el número de sanciones acumuladas a lo largo del curso no ha pasado de 6. una cifra muy baja.

Felicidades a Carlos por conseguir llevarse el premio al mérito académico 2010-11 (muchos otros lo merecíais, y la decisión fue difícil de tomar, pero... sólo se puede otorgar uno por curso y nivel y, evaluados todos los criterios, se consideró que Carlos era el candidato óptimo).

Felicidades a todos los que participasteis de una manera un otra en la fiesta de fin de curso: los del club literario nos sorprendisteis con vuestros magníficos poemas; los que hicisteis trucos y juegos

matemáticos nos animasteis a todos la velada - una pena que se estropeara el cubo de Rubik y fastidiara la actuación de Enrique (no te preocupes, de verdad, y vete preparando un número chulo para el curso que viene: seguro que nos dejas a todos boquiabiertos); enhorabuena a todos los que participasteis en The Big Challenge - especialmente a Fátima, que consiguió el segundo premio de su categoría, ah, y perdonadme si la entrega de premios fue un poco caótica (las cosas del directo, ya sabéis); y, por último, asombroso el rap de Samuel: ¡¡eres un crack!!

Y, a los que no acudisteis, espero que el año que

viene os animéis, merece la pena, chicos.

Ahora tenéis un largo (y se prevé que caluroso) verano por delante: disfrutadlo y, aquellos que tengáis que volver en septiembre, haced un esfuerzo en verano y afrontad las recuperaciones con el mejor de los ánimos: estoy seguro de que lo conseguiréis si os ponéis a ello.

¡¡Feliz verano a todos!!